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pasión
#EPGUTP
20 de enero
Lunes y miércoles de 6:30 pm a 10:30 pm
1 fin de semana Curso Lego Serious Play.
22 meses aproximadamente
25 cuotas de S/.676
Karen Clavo
20 de enero
Lunes y miércoles de 6:30 pm a 10:30 pm
1 fin de semana Curso Lego Serious Play.
22 meses aproximadamente
25 cuotas de S/.676
Karen Clavo
18 de marzo
Online
24 meses aproximadamente
24 cuotas de S/.704.17
Karen Clavo
Graduada de la Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa. Consultora en Acreditación Universitaria y Docente TC en la Universidad Científica del Sur. Orgullosa de iniciar la mejora en la Calidad de Educación en Huánuco, lugar donde nació.
La educación representa un factor determinante para el desarrollo de una sociedad. En este sentido, es de vital importancia que los docentes comprendan el entorno cambiante en el cual se desarrolla el aprendizaje y adapten las metodologías de enseñanza de acuerdo a las necesidades del alumno.
Asimismo, la gestión eficiente de las instituciones educativas permite la formación de profesionales que aporten al crecimiento económico y el bienestar social de nuestro país y sus habitantes, a través del dominio de los procesos educativos, pedagógicos y administrativos que garanticen óptimas condiciones para el desempeño docente.
La Escuela de Postgrado de la UTP está al tanto de esta realidad y por ello ha diseñado la Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa, un programa que cuenta con una malla curricular basada en competencias, enfocada en el dominio de estrategias y metodologías aplicadas a la enseñanza, el aprendizaje y la gestión de instituciones educativas.
La maestría plantea la formación de profesionales que se desempeñen con excelencia en los diversos roles ligados a la docencia, con la finalidad de implementar estrategias que faciliten la mediación del conocimiento y el diseño de programas educativos.
Te invitamos a formar parte de nuestro programa, el cual integra las nuevas tecnologías al servicio de la educación, el desarrollo de habilidades de liderazgo y los aportes de la neurociencia en el funcionamiento del cerebro y aprendizaje.
La educación representa un factor determinante para el desarrollo de una sociedad. En este sentido, es de vital importancia que los docentes comprendan el entorno cambiante en el cual se desarrolla el aprendizaje y adapten las metodologías de enseñanza de acuerdo a las necesidades del alumno.
Asimismo, la gestión eficiente de las instituciones educativas permite la formación de profesionales que aporten al crecimiento económico y el bienestar social de nuestro país y sus habitantes, a través del dominio de los procesos educativos, pedagógicos y administrativos que garanticen óptimas condiciones para el desempeño docente.
La Escuela de Postgrado de la UTP está al tanto de esta realidad y por ello ha diseñado la Maestría Online en Docencia Universitaria y Gestión Educativa, un programa que cuenta con una malla curricular basada en competencias, enfocada en el dominio de estrategias y metodologías aplicadas a la enseñanza, el aprendizaje y la gestión de instituciones educativas.
La maestría plantea la formación de profesionales que se desempeñen con excelencia en los diversos roles ligados a la docencia, con la finalidad de implementar estrategias que faciliten la mediación del conocimiento y el diseño de programas educativos.
Te invitamos a formar parte de nuestro programa, el cual integra las nuevas tecnologías al servicio de la educación, el desarrollo de habilidades de liderazgo y los aportes de la neurociencia en el funcionamiento del cerebro y aprendizaje.
La educación representa un factor determinante para el desarrollo de una sociedad. En este sentido, es de vital importancia que los docentes comprendan el entorno cambiante en el cual se desarrolla el aprendizaje y adapten las metodologías de enseñanza de acuerdo a las necesidades del alumno.
Asimismo, la gestión eficiente de las instituciones educativas permite la formación de profesionales que aporten al crecimiento económico y el bienestar social de nuestro país y sus habitantes, a través del dominio de los procesos educativos, pedagógicos y administrativos que garanticen óptimas condiciones para el desempeño docente.
La Escuela de Postgrado de la UTP está al tanto de esta realidad y por ello ha diseñado la Maestría Online en Docencia Universitaria y Gestión Educativa con Clases en Vivo, un programa que cuenta con una malla curricular basada en competencias, enfocada en el dominio de estrategias y metodologías aplicadas a la enseñanza, el aprendizaje y la gestión de instituciones educativas.
La maestría plantea la formación de profesionales que se desempeñen con excelencia en los diversos roles ligados a la docencia, con la finalidad de implementar estrategias que faciliten la mediación del conocimiento y el diseño de programas educativos.
Te invitamos a formar parte de nuestro programa, el cual integra las nuevas tecnologías al servicio de la educación, el desarrollo de habilidades de liderazgo y los aportes de la neurociencia en el funcionamiento del cerebro y aprendizaje.
Quienes participen en este Máster podrán especializarse en Docencia, Liderazgo y Management a nombre de EUSCHOOL (Sede: Lima)
*El Máster es opcional y no está incluido en la inversión de la Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa.
La Maestría integra la docencia universitaria y la gestión educativa, con la evolución del pensamiento y el entorno actual del aprendizaje. El programa transforma la visión del participante y lo impulsa a desafiar sus límites y fomentar el desarrollo integral en sus alumnos.
Las asignaturas se complementan en forma efectiva mediante el método de casos, debates, trabajos en equipo y presentaciones. Se proponen estrategias para asegurar el logro del aprendizaje auténtico y colaborativo, complementándolas con mecánicas de evaluación y retroalimentación.
Nuestra Maestría promueve mejoras en las políticas educativas fundamentando sus propuestas en aportes de las neurociencias. Se aplican principios de enseñanza y aprendizaje basados en la investigación neurocientífica para facilitar la mediación del aprendizaje.
El programa fomenta la incorporación de nuevas metodologías y Tecnologías para optimizar el aprendizaje, de acuerdo a las características, experiencias y expectativas de los estudiantes.
El claustro de la EPG UTP está conformado por profesionales expertos, quienes cuentan con estudios superiores en universidades prestigiosas del mundo. Además, tienen una trayectoria forjada en la dirección de reconocidas instituciones educativas.
La Maestría promueve una relación de estimulación y crecimiento para convertir a los seguidores en líderes y a los líderes en agentes de cambio. Se fomenta el desarrollo de habilidades interpersonales para motivar a los alumnos en el logro de los objetivos de aprendizaje a través de un alto rendimiento académico.
A través de esta metodología se potencia la experiencia en un proceso de formación y transformación, que se caracteriza por sus actividades innovadoras y profundamente vivenciales. Se logra el desarrollo de competencias como Team Building, Creatividad, Innovación y Comunicación entre otras.
En la EPG nos aseguramos de que nuestros estudiantes logren las competencias generales y específicas ofrecidas en cada programa de Maestría. Por ello, todos los estudiantes participan en una medición de competencias, en tres oportunidades, durante sus estudios. Cada estudiante recibe un informe personalizado con sus resultados, lo que les permite identificar oportunidades de mejora. Esta información, nos permite seguir mejorando nuestros procesos formativos, ya que estamos comprometidos con la mejora continua.
Quienes participen en este Máster podrán especializarse en Docencia, Liderazgo y Management a nombre de EUSCHOOL (Sede: Lima)
*El Máster es opcional y no está incluido en la inversión de la Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa.
La Maestría integra la docencia universitaria y la gestión educativa, con la evolución del pensamiento y el entorno actual del aprendizaje. El programa transforma la visión del participante y lo impulsa a desafiar sus límites y fomentar el desarrollo integral en sus alumnos.
Las asignaturas se complementan en forma efectiva mediante el método de casos, debates, trabajos en equipo y presentaciones. Se proponen estrategias para asegurar el logro del aprendizaje auténtico y colaborativo, complementándolas con mecánicas de evaluación y retroalimentación.
Nuestra Maestría promueve mejoras en las políticas educativas fundamentando sus propuestas en aportes de las neurociencias. Se aplican principios de enseñanza y aprendizaje basados en la investigación neurocientífica para facilitar la mediación del aprendizaje.
El programa fomenta la incorporación de nuevas metodologías y Tecnologías para optimizar el aprendizaje, de acuerdo a las características, experiencias y expectativas de los estudiantes.
El claustro de la EPG UTP está conformado por profesionales expertos, quienes cuentan con estudios superiores en universidades prestigiosas del mundo. Además, tienen una trayectoria forjada en la dirección de reconocidas instituciones educativas.
La Maestría promueve una relación de estimulación y crecimiento para convertir a los seguidores en líderes y a los líderes en agentes de cambio. Se fomenta el desarrollo de habilidades interpersonales para motivar a los alumnos en el logro de los objetivos de aprendizaje a través de un alto rendimiento académico.
A través de esta metodología se potencia la experiencia en un proceso de formación y transformación, que se caracteriza por sus actividades innovadoras y profundamente vivenciales. Se logra el desarrollo de competencias como Team Building, Creatividad, Innovación y Comunicación entre otras.
En la EPG nos aseguramos de que nuestros estudiantes logren las competencias generales y específicas ofrecidas en cada programa de Maestría. Por ello, todos los estudiantes participan en una medición de competencias, en tres oportunidades, durante sus estudios. Cada estudiante recibe un informe personalizado con sus resultados, lo que les permite identificar oportunidades de mejora. Esta información, nos permite seguir mejorando nuestros procesos formativos, ya que estamos comprometidos con la mejora continua.
Quienes participen en este Máster podrán especializarse en Docencia, Liderazgo y Management a nombre de EUSCHOOL (Sede: Lima)
*El Máster es opcional y no está incluido en la inversión de la Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa.
La Maestría integra la docencia universitaria y la gestión educativa, con la evolución del pensamiento y el entorno actual del aprendizaje. El programa transforma la visión del participante y lo impulsa a desafiar sus límites y fomentar el desarrollo integral en sus alumnos.
Las asignaturas se complementan en forma efectiva mediante el método de casos, debates, trabajos en equipo y presentaciones. Se proponen estrategias para asegurar el logro del aprendizaje auténtico y colaborativo, complementándolas con mecánicas de evaluación y retroalimentación.
Nuestra Maestría promueve mejoras en las políticas educativas fundamentando sus propuestas en aportes de las neurociencias. Se aplican principios de enseñanza y aprendizaje basados en la investigación neurocientífica para facilitar la mediación del aprendizaje.
El programa fomenta la incorporación de nuevas metodologías y Tecnologías para optimizar el aprendizaje, de acuerdo a las características, experiencias y expectativas de los estudiantes.
El claustro de la EPG UTP está conformado por profesionales expertos, quienes cuentan con estudios superiores en universidades prestigiosas del mundo. Además, tienen una trayectoria forjada en la dirección de reconocidas instituciones educativas.
La Maestría promueve una relación de estimulación y crecimiento para convertir a los seguidores en líderes y a los líderes en agentes de cambio. Se fomenta el desarrollo de habilidades interpersonales para motivar a los alumnos en el logro de los objetivos de aprendizaje a través de un alto rendimiento académico.
A través de esta metodología se potencia la experiencia en un proceso de formación y transformación, que se caracteriza por sus actividades innovadoras y profundamente vivenciales. Se logra el desarrollo de competencias como Team Building, Creatividad, Innovación y Comunicación entre otras.
En la EPG nos aseguramos de que nuestros estudiantes logren las competencias generales y específicas ofrecidas en cada programa de Maestría. Por ello, todos los estudiantes participan en una medición de competencias, en tres oportunidades, durante sus estudios. Cada estudiante recibe un informe personalizado con sus resultados, lo que les permite identificar oportunidades de mejora. Esta información, nos permite seguir mejorando nuestros procesos formativos, ya que estamos comprometidos con la mejora continua.
Alexander Elias Máster en Administración de Empresas y Coach Profesional. Cuenta con cursos de especialización en Design Thinking, Customer Experience, Presentaciones de alto impacto, Liderazgo, Inteligencia emocional, Diseño instruccional y Estrategias de aprendizaje.
Cuenta con más de 15 años de experiencia profesional en liderazgo de equipos, docencia universitaria, consultoría y capacitación empresarial.
Abogada (Juris Doctor) de la Georgetown University Law Center con una Maestría en Alta Dirección y Liderazgo de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.
Consultora Independiente, Docente y Directora de la Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa de la Escuela de Postgrado de la UTP
Doctoranda en Educación por la Universidad de Valencia (España). MBA Directivo por la UPC. MBA por IEDE (España), Psicóloga Educacional por la PUCP. Diplomada en Administración de Proyectos TI. Es Jefa Académica de la EPGUTP, facilitadora certificada de la Metodología Lego® Serious Play® y Fundadora de TesisTip.
Doctor en Ciencias de la Educación, UMCH. Magíster en Administración de Empresas, UPC. Magíster en Docencia para la Educación Superior con distinción “Magna Cum Laude”, UNAB (Chile). Master Europeo en Dirección de Negocios Internacionales, EOI (España). Doble licenciatura: Administración y Marketing, UPC. Egresado del Programa de Liderazgo para Ejecutivos, Cornell University (USA). Consultor independiente de pequeñas y medianas empresas. Catedrático Universitario a nivel pre y post grado. Más de 25 años de experiencia profesional en administración, consultoría, liderazgo de equipos, gestión académica, emprendimiento y marketing. Representante del Perú en el 2do. Curso Internacional de Gerencia de PYMES (Israel, 2003).
MBA en Postgrado UTP, Programa ejecutivo de dirección comercial en la Escuela de la Universidad de Piura, Especialización en Marketing y Ventas UNMSM, Especialización en Administración y Organización UPC. Certificación ejecutiva en habilidades directivas, Universidad del Pacífico. Gerente de Negocios y Banca de Servicios con más de 18 años de experiencia en empresas del sector financiero, comercial y servicios.
Magíster por la Universidad de Lund en Suecia, donde además laboró y desempeñó un papel clave en la implementación del Sistema de Gestión de Aprendizaje CANVAS y en la coordinación de programas para estudiantes internacionales. Consultor en Gestión de Cambios, Diseñador de Experiencias de Aprendizaje y Docente Universitario. Actualmente, se desempeña como Consultor Senior en el Centro de Liderazgo de Intercorp. Diseña programas estratégicos de formación para ejecutivos, desarrollando relaciones con clientes, haciendo alianzas estratégicas e implementando cambios profundos en el modelo de negocios de la organización. Además, ha sido profesor en cursos de liderazgo e innovación en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).
Maestro en Docencia Universitaria y Gestión Educativa en la Universidad Tecnológica del Perú, Ingeniero Industrial en la Universidad de Lima, Licenciado en Educación en la Universidad San Ignacio de Loyola. Auditor Interno Certificado ISO 9001 2015. Actualmente, se desempeña como consultor en temas de gestión de la calidad educativa, acreditación de instituciones universitarias, diseño e implementación de sistemas de gestión de calidad en organizaciones educativas. Cuenta con 10 años de experiencia como gestor de procesos institucionales de calidad educativa. Cuenta con más de 20 años de experiencia docente en instituciones de educación superior.
Magíster en Docencia Universitaria y Gestión Educativa. Magíster en Didáctica de la Matemática. Amplia experiencia como docente universitario con experiencia en el dictado de cursos de matemáticas en universidad pre grado en las especialidades de ingeniería, administración y ciencias de la comunicación. Docente de la Maestria Docencia Universitaria y Gestión Pública en la Escuela de Postgrado UTP. Investigador en el área de didáctica de la matemática y uso de herramientas digitales para la enseñanza. Asesor pedagógico en áreas de evaluación, diseño instruccional y en gestión pedagógica. Especialista del programa de Bachillerato Internacional y docente asesor del MINEDU.
Magíster en Educación Superior con mención en Acreditación en la Universidad Occidente (Nicaragua) y MBA en la Escuela de Postgrado de la UTP. Auditor en Sistemas de Gestión de Calidad - ISO 9001. Es Jefe de Proyectos Educativos en EPGUTP. Ha sido Supervisor de Carreras Profesionales en IFB-ASBANC y Responsable de Acreditación y Evaluación docente en diversas Instituciones Educativas.
Magíster en Docencia Universitaria y Gestión Educativa en la Escuela de Postgrado de la UTP. Diplomada en Comunidades de Aprendizaje USA (Argentina). Coordinadora Pedagógica del Proyecto RevelArte y del Programa de Formación Integral de la Asociación Cultural D1. Ha sido Especialista Curricular para DEI en MINEDU.
Experta en gestión educativa, pedagogía, desarrollo del talento y liderazgo. Con más de 18 años de experiencia en instituciones educativas, programas de capacitación y formación, docencia universitaria y diseño de proyectos educativos.
Máster en innovación y transformación educativa por la Universidad Complutense de Madrid, Magister en Dirección estratégica y liderazgo por Centrum PUCP y Magister en gestión educativa por la UNMSM.
Enfocada en la innovación educativa, así como en la formación y desarrollo de personas, haciendo uso de las prácticas de coaching, mentoring y metodologías activas.
